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代课教师你的名字不该叫清贫

发布时间:2020-03-04 01:50:53 阅读: 来源:夯管锤厂家

61岁的陕西教师汪义周目前已代课20多年,而他每月工资只有400余元。1987年,汪义周由于偶然机会开始代课教师工作。2003年,仍然不是正式教师的汪义周因政策原因被清退。2004年底,因农村教师资源缺乏,作为乡村教师的他又开始上岗。(9月10日《华商报》)

很难想像,每月仅仅400元的工资,在当今这个物价飞涨的年代,还能做些什么?而陕西教师汪义周凭借自己对于教育事业的热爱,以及对乡村孩子负责到底的理想和信念,在这个不能够产出物质财富、偏只能诞生清贫的代课教师岗位上,一干就是20年。在我们向这位扎根乡村淡泊名利的老教师表达钦佩之余,更多的是应该对当下农村教育现状引起足够的重视和反思。

百年大计,教育为本。应该说,近些年来政府对于教育领域不断加大投入是有目共睹的事实,而正是因为城乡教育发展不均衡这一积弊未除现象的客观存在,才使得有限的教育资源优先向城市倾斜,而最终分到广大农村地区头上的,恐怕也只不过是一点残羹剩饭罢了,所以说,代课教师这一群体所遭遇的现实窘境只不过是农村教育凋敝的缩影而已。而从另一角度来说,由于农村教师待遇低,生活条件差,拖欠教师工资的现象严重,很多人不愿到农村任教。即使是一些刚毕业找不到工作的大学生,宁愿在家待岗,也不愿当乡村教师,这也是农村现有师资力量严重不足的根源所在。再加上前两天爆出的湖北麻城3000农村学生自带课桌上学的新闻,已经充分地说明,在当下的现实语境中,“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”依然只能是一个空洞的理想。

代课教师的存在,既是教育不均衡、师资匮乏的权宜之举,又是一些地方刻意缩编、妄图使用廉价劳动力的“惰政”,结果既阻碍了教育质量的提高,又践踏了教师职业的规范与尊严,成为不可名说的“教育之痛”。而在代课教师付出一生清贫仍无法实现“转正”的背后,却足可见教育主管部门关怀上的缺失。正如西安市教育学会会长许建国所说:“乡村教师的状况还需要延续一段时间,乡镇政府和区县教育行政部门要主动提高乡村教师的工资标准或者增加社会福利。”

关注农村教育,关注乡村教师的待遇问题,这是实现社会公平的一种具体体现,也考验着我们这个社会的良心所在。

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